الأمجاد الأهلية الدولية ــ حدة، فرع البنات ــ تُـكَرِّمُ المراكز الأولى للمراحل : التمهيدي والأساسي والثانوي، من التمهيدي وحتى الصف الثاني ثانوي للفصل الأول من العام الدراسي 2017 ــ 2018م “
الأربعاء 18 إبريل 2018 م
أقامت مدارس الأمجاد الأهلية الدولية ــ حدة، فرع البنات ــ صباح اليوم حفلاً تكريمياً حضره كلٌّ من :
ـ أ / مشلي حسن بن ناجي الحاشدي ( رئيس مجلس الإدارة ) .
ـ أ / فاطمة الحمزي ( مدير عام مدارس الأمجاد الأهلية الدولية ) .
ـ أ / أيمن مشلي بن ناجي الحاشدي ( نائب رئيس مجلس الإدارة ) .
ـ أ / أحمد المقرمي ( وكيل مدارس الأمجاد، حدة، فرع البنات )..
وكذلك عدد من الضيوف وأولياء الأمور من منطقة الوحدة .
الجدير بالذكر أنَّ هذا التكريم جاء دليلاً على حرص الإدارة الأمجادية على إعطاء كلِّ ذي حقٍّ حقَّه و تطبيق مبدأ : من جدَّ وجد، في سبيل تحفيز وتشجيع الطلبة على التميز والتفوق في التحصيل العلمي بإشعال فتيل التنافس والابتكار والإبداع في نفوسهم للرقي بالعملية التعليمية، والوصول بهؤلاء الطلاب والطالبات إلى قمة القمم عبر أدوات ووسائل العلم والمعرفة الحديثة والمعاصرة التي تُمَكِّنُ لهم بين الأمم مكانةً ساميةً شامخةً شموخ جبال اليمن .
وفي الحفل الذي تضمَّن العديد من الفقرات المتنوعة ألقى الأستاذ / أيمن الحاشدي ـ نائب رئيس مجلس الإدارة ـ كلمةً هنَّأ فيها الطلاب والطالبات بهذا التميز والتفوق، متمنياً لهم ولهنَّ المزيد من التفوق العلمي والمعرفي، مشيراً إلى أهمية العلم في صناعة المستقبل وبناء الأمم والشعوب، ومذكراً كذلك بأنَّ هذا التفوق الذي أحرزوه ليس إلا بداية المشوار في سبيل الغد .
هذا وفي ختام الحفل قامت إدارة الأمجاد بتكريم الخمسة المراكز الأولى من التمهيدي إلى الصف السادس أساسي، كما كرمت الثلاثة المراكز الأولى من الصف السابع أساسي وحتى الصف الثاني ثانوي في القسمين العربي والإنجليزي، وبهذا التكريم تكون الرؤية الأمجادية قد اتضحت وبرزت صورتها بأبهى حُـلَّـةٍ وملامح بكامل أبعادها لتقول للعالم أجمع :
إنَّ تشجيع وتحفيز المبدعين والموهوبين والمتميزين صفة أمجادية بكلِّ المقاييس، وإنَّ تطوير هذه القدرات وتنميتها و شحذ هممها و إشعال طاقاتها دِيْنٌ أمجادي منذ ثمانية وعشرين عاماً، وإنَّ صناعة الأوائل حرفة وموهبة أمجادية اختلطت من ربع قرن بتراب وأحجار ولبنات وهواء مؤسسة تربوية وتعليمية شامخة ورائدة تُسَمَّى : مدارس الأمجاد الأهلية الدولية .